COMPITI 5 NOV 2018

POESIA

Già la pioggia è con noi

Già la pioggia è con noi,
scuote l'aria silenziosa.

Le rondini sfiorano le acque spente
presso i laghetti lombardi,
volano come gabbiani sui piccoli pesci;
il fieno odora oltre i recinti degli orti.

Ancora un anno è bruciato,
senza un lamento, senza un grido
levato a vincere d'improvviso un giorno.

                                  Salvatore Quasimodo

• Leggi la poesia e sottolinea le parole che non conosci

Acque spente: le acque sono grigie: il grigio è un colore spento, che manca di vivacità (è una metafora)

RISPONDI ALLE DOMANDE

• Che cosa descrive l'autore nella poesia?
• Come è l'aria? Che cosa fa la pioggia?
• Che cosa fanno le rondini?
• Come sono le acque? Perché?
• Come volano le rondini?
• Quale odore avverte il poeta?
• In quante strofe è divisa la poesia? Ci sono versi in rima?
• Quali sono gli argomenti di ogni strofa?
• Quale atmosfera prevale nella poesia?
• festosa
• riposante
• malinconica
• La poesia inizia con la parola "Già". Quale significato possiamo attribuire a questo avverbio?
• meraviglia
• stupore
• tristezza
• Con quale parola dello stesso verso crea assonanza? (troviamo lo stesso suono)
• Le due parole "già" e "pioggia" producono una suggestione particolare, Quale?
• borbottamento
• gocciolio
• bisbiglio

Similitudini e metafore RICORDI?

La similitudine mette in relazione due cose diverse e di solito viene introdotta da "come", "sembra", "simile a"

Es. Bianca come la neve. Bella come il sole

La metafora è una similitudine abbreviata
Es.Il cielo sembra un mare di stelle---->Il cielo è un mare di stelle
Mio fratello è piccolo come uno scricciolo----> Mio fratello è uno scricciolo

• Nella poesia sono presenti alcune metafore. Cerchiamole e spieghiamole

- La pioggia scuote l'aria silenziosa: la pioggia fa dei rumori che interrompono la calma e il silenzio della natura

- Acque spente : le acque immobili sono grigie

- Anno bruciato : un anno è già passato

- Levare un grido: il grido va verso l'alto

Per lunedì 12 novembre
ITA: studia a memoria la poesia sul quaderno. Ripassa bene indicativo, condizionale e congiuntivo per la verifica.

MATEMATICA

Dal sussidiario
Esercizi n.4 e n. 5 pag. 199 e n.6 pag.200

Per giovedì 8 novembre: verifica su addizioni e sottrazioni

Per martedì 13 novembre : verifica su moltiplicazioni e divisioni

COMPITI 2 NOV 2018

PROBLEMA 1

Giuseppe acquista una casa che costa euro 425 000 . Versa subito euro 140 000 e il resto viene diviso in 60 rate.

A quanto ammonterà ciascuna rata?

PROBLEMA 2

Alla partenza di un viaggio il contachilometri dell'auto di Ermanno  segna 37 854 chilometri ; alla fine ne segna 38 274. Si sono percorsi in media 12 chilometri con un litro di benzina. La benzina costa euro 1,50 al litro.

Quanto ha speso complessivamente Ermanno per il carburante?

PROBLEMA 3

Ognuno dei partecipanti a un viaggio di 7 giorni a Firenze spende euro 43 per il viaggio di andata e ritorno e euro 95 al giorno per il vitto e l'alloggio.

Quanto spende una famiglia composta da marito, moglie e due figli?

ITALIANO

Leggi e completa le pag. 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 

IL PIANO CARTESIANO

IL PIANO CARTESIANO

Una carta topografica è divisa in caselle che formano un reticolo quadrettato.

Il reticolo è un sistema di riferimento che consente di localizzare vie, piazze, edifici, monumenti nella realtà. Possiamo però trovare il reticolo anche nelle carte geografiche e qui possiamo così localizzare città, paesi, regioni o anche stati. 

Ogni casella è contraddistinta da una lettera e da un numero, le coppie lettera numero si chiamano coordinate.

Osserva l'esempio, poi scrivi tu le coordinate di:

Calle Goldoni --> 1,A

Campo S.Moisè --> 2,A

Ponte dei Sospiri --> 2,C

Ponte dei Baratteri --> 1,B

Rio dei Giardinetti --> 2,B

Un sistema di riferimento molto usato in matematica è il PIANO CARTESIANO, che permette di individuare con precisione la posizione di un punto su un piano.

• Disegna un piano cartesiano secondo le istruzioni.

1. Traccia una retta orizzontale e indicala con x (è l'ASSE DELLE ASCISSE)
2. Traccia una retta verticale e indicala con y ( è l'ASSE DELLE ORDINATE)
3. Indica con zero il punto d'incontro delle due rette ( si chiama ORIGINE DEGLI ASSI)
4. Parti da zero e, su entrambe le rette , segna i punti in corrispondenza dei quadretti , poi numerali ( possiamo però mettere da una parte i numeri e dall'altra le lettere come nella carta topografica)

Per individuare un punto (A) sul piano cartesiano si scrivono due numeri, le sue coordinate: il primo viene letto sull'asse delle ascisse (2), il secondo su quello delle ordinate (3). Il punto A si trova in (2,3).

Scrivi le coordinate dei punti disegnati sul piano cartesiano:

B-->

C-->

D-->

COMPITI 30 OTTOBRE 2018

GRAMMATICA 
PAG. 38 ED ESERCIZI N.  - 1 - 2 - 3 - 4 PAG.39

RICORDA
Il SUPERLATIVO ASSOLUTO esprime la qualità nel suo più alto grado, senza confronto.
SI FORMA:
1. aggiungendo ISSIMO, ERRIMO ( velocissimo, celeberrimo)
2. ripetendo due volte l'aggettivo (veloce veloce) e con prefissi: STRA - ARCI - BIS (straricco, arcinoto)
3. accompagnando il positivo con avverbi: molto, assai, troppo... (molto celebre, assai ricco)

Il SUPERLATIVO RELATIVO esprime la qualità al grado massimo con un paragone e si forma premettendo il più, il meno (il più veloce mezzo di trasporto è l'aereo)
Alcuni aggettivi possono assumere forme speciali al comparativo di maggioranza e al superlativo assoluto. 
- buono - migliore - ottimo
- cattivo - peggiore - pessimo
- alto - superiore - sommo
- basso - inferiore - infimo
- grande - maggiore - massimo
- piccolo - minore - minimo

Esercizio
Riconosci gli aggettivi qualificativi e il loro grado

• I miei libri sono più interessanti dei tuoi
• Il Tevere è meno lungo del Po
• La tartaruga è lentissima
• La rosa è il fiore più profumato
• L'aquila è il più rapace degli uccelli

PER ANGELINA

LEGGERE E FARE LA COMPRENSIONE ALLE PAG. 36 E 37 DEL LIBRO DI LETTURA

MATEMATICA

ESEGUI LE SEGUENTI MOLTIPLICAZIONI , COME SE I NUMERI FOSSERO INTERI, POI NEL PRODOTTO FINALE SEPARA CON LA VIRGOLA, PARTENDO DA DESTRA , TANTE CIFRE QUANTE SONO QUELLE DECIMALI

0,1 x 3 =
0,2 x 9 =
0,3 x 4 =
0,4 x 5 =
0,5 x 7 =
0,07 x 2 =
0,04 x5 =
0,08 x 7 =
0,09 x 3 =
0,03 x 8 =
0,005 x 9 =
0,009 x 3 =
0,004 x 5 =
0,007 x 6 =
0,003 x 8 =

MOLTIPLICAZIONIx10 - x100 - x1000

0,003 x 1000 =
32,24 x 100 =
0,84 x 10 =
0,36 x 100 =
0,25 x 1000 =
15,6 x 10 =
17,5 x 1000 =
13,4 x 100 =
39,4 x 1000 =
4,01 x 100 =
0,5 x 100 =
50,5 x 100 =
6,008 x 10 =
26,44 x 1000 =
2,005 x 100 =
1,444 x 10 =
3,7 x 10 =
186,4 x 1000 =

ESERCIZIO N.6C A PAG. 197 DEL SUSSIDIARIO

PER ANGELINA

STORIA:STUDIARE PAG. 13 E 14 

GEOGRAFIA : PAG.112  E 113

SCIENZE. PAG. 294 - 295 - 296 - 297

ITALIANO GRAMMATICA. PAG. 30 . 31 .  32 . 33 . 34