Compiti 12 e 13 dicembre 2018

GRAMMATICA : da pag. 53 a pag. 63

PER CASA
Esegui esercizi pag. 64 e 65 di grammatica
Ripassare bene l'indicativo dei verbi essere e avere


STORIA : studiare pag. 28 e 29 

Compiti 26 nov 18

LE ONOMATOPEE

Le onomatopee sono un'imitazione di suoni, rumori o voci di animali con le parole



LASCIATEMI DIVERTIRE

Tri tri tri,
fru fru fru,
uhi uhi uhi
ihu ihu ihu.

Il poeta si diverte,
pazzamente,
smisuratamente.
Non lo state a insolentire,
lasciatelo divertire
poveretto,
queste piccole corbellerie
sono il suo diletto.

Cucù rurù,
rurù cucù,
cuccuccurucù.
         
          Aldo Palazzeschi

VOCABOLARIO
Insolentire: rivolgere parole offensive
Corbellerie : stupidaggini, sciocchezze
Diletto: divertimento

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La fontana malata

Clof, clop, cloch,
cloffete,
cloppete,
clocchete,
chchch...

E' giù,
 nel cortile,
la povera
fontana
malata;
che spasimo!
sentirla 
tossire.
Tossisce,
tossisce,
un poco
si tace...
di nuovo
tossisce.

Clof, clop, cloch,
cloffete,
cloppete,
clocchete,
chchch...

                Aldo Palazzeschi
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L'ALLITTERAZIONE

L'allitterazione consiste nella ripetizione degli stessi suoni ( lettere o sillabe ) all'inizio o all'interno di due o più parole vicine. La parola allitterazione deriva dal latino"adlitterare" che vuol dire allineare le lettere. 
L'allitterazione è uno degli esercizi poetici più divertenti e pieni di fantasia, è un modo di fare poesia ripetendo uno o più suoni in successione. Questa tecnica è usata anche nella pubblicità e nei proverbi .
Pubblicità: Prezzi pazzi - Coca cola
Proverbi : Chi dorme non piglia pesci
Scioglilingua : Trentatré trentini trotterellando tornavano da Trento

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Una fila di formiche nere
forma la felicità del formichiere.
Con la lunga lingua le sugge
e di piacere in cuor suo si strugge.
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D'agosto l'aragosta si gusta con la crosta
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"Fresche le mie parole nella sera
ti sian come il fruscio che fan le foglie".
          
                   Gabriele D'Annunzio
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Scegli tra queste parole quelle che ti possono servire a creare un breve testo poetico. Ti suggerisco di partire dalla parole ramarro.

ramarro - raro - rampando - rami - robinia - ragno - rosso - rassegnato - rabbioso - riprende - riflessi - riscalda - ramati - ronfa

Un raro......
smeraldino dai riflessi.....
correva........
sui rami di una .....
dietro un grosso ragno......
Ha perso la preda!
........s'arrende
rassegnato......
la strada, pigro si.....
sul muro assolato, presto
s'addormenta.
.........beatamente.
Inventate un titolo
...............................................
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Ecco un'altra catena di parole che contengono allitterazioni

stamattina - stanno - sole -stufano - stalla - sono - sembrano - stanchi - signore - scappati - salute - sinceri - sempre - soffia - spingono - sfondo - silenzio - solo - serpenti - senza

Ora prova da solo

Compiti 16 nov

PROBLEMI

Un campo da calcio ha la base che misura m 110 e l'altezza di m 95. Quanto si spende per recintarlo se la rete costa euro 5,50 al metro e il cancello che è largo m 3 costa euro 750?
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La mamma di Roberta è dal salumiere e compera hg 6 di formaggio che costa euro 1,40 all'etto e hg 2 di prosciutto che costa euro euro 3,50 all'etto. 
Quanto spende?
Se paga con una banconota da euro 50 quanto avrà di resto?
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Venerdì 23 novembre verifica sui problemi

Compiti 15 nov 2018

Per lunedì 19 nov
ITA pag. 56 e 57 libro di lettura

MATE : libro competenze pag 6 e pag 10 (tutta tranne n.4)

Per mercoledì 22 nov

STORIA : studiare pag. 22 e 24 e leggere pag. 23
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Risolvi con le potenze

• In un giardino ci sono 3 alberi. Su ogni albero ci sono 3 nidi. In ogni nido vivono 3 uccellini. Quanti uccellini in tutto?
• In una via ci sono 4 case. Ogni casa ha 4 piani. Ogni piano ha 4 balconi. Su ogni balcone ci sono 4 piantine. Ogni piantina ha 4 fiori. Quanti fiori in tutto?
• Nell'armadio della scuola ci sono 10 scatole. Ogni scatola contiene 10 pennarelli. Quanti pennarelli in tutto?
• Nel laboratorio di una pasticceria c'è uno scaffale con 7 ripiani. Su ogni ripiano ci sono 7 vassoi. Su ogni vassoio ci sono 7 torte. Su ogni torta ci sono 7 ciliegine. Quante ciliegine in tutto?

Compiti 14 nov 18

Pag. 52 e 53 libro lettura con esercizi
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IL FLASHBACK

La parola FLASHBACK è inglese e significa SALTO NEL PASSATO.
In un racconto il FLASHBACK è una scena che interrompe la narrazione cronologica dei fatti per inserire nel racconto un episodio accaduto nel passato.

COS'E' - A COSA SERVE

Serve a raccontare , attraverso il ricordo, fatti, avvenimenti, stati d'animo con una tale evidenza da risultare presenti come se fossero vissuti nel momento stesso della narrazione.

COME INSERIRLO NEL TESTO

Per inserire il FLASHBACK attraverso un RICORDO, si può....

• utilizzare una di queste espressioni

MI RICORDO...

MI VIENE IN MENTE...

PENSO A QUELLA VOLTA CHE...

RIPENSO A...

GIORNI, ANNI, SECOLI PRIMA...INFATTI
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AIUTO!
Prima parte
La maestra spiega con voce calma. Mi distraggo un po': un ragnetto piccolo, piccolo scende lungo un filo dal davanzale della finestra.
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Seconda parte
MI VIENE IN MENTE ...quello che successe alla mamma , al mare, due anni fa. Eravamo in un bellissimo campeggio vicino al mare, in mezzo al bosco.
La prima sera, piazzate le tende, preparata la cena, la mamma disse che avrebbe fatto una dormita eccezionale: aveva guidato per buona parte della notte precedente.
Andò nella tenda e...cominciò a urlare come una pazza:"I mostri! Aiuto! Le bestie! Aaahhh!!!"
Tutti ci precipitiamo a vedere che cosa stava succedendo.
Bisogna sapere che la mamma è una persona capace di sopportare le fatiche più tremende e i dolori più atroci, è capace di lavorare per una giornata intera, è in grado di far coraggio a tutti quelli che si trovano in difficoltà.
Una sola cosa al mondo può farla svenire secca: la vista di un ragno, anche quasi invisibile.
Fu così che nella tenda della mamma scoprimmo una famigliola di ragnetti, piccoli e innocui, che si erano accampati proprio sopra il suo cuscino!
Per tutte le vacanze la mamma ci tormentò con esplorazioni quotidiane, perquisizioni notturne, urli per falsi allarmi. Furono vacanze molto agitate.
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Terza parte
Ad un tratto mi accorgo che tutta la classe è in silenzio e sta guardando me.
Aiuto, non ho sentito la domanda fatta dalla maestra !

ORDINE CRONOLOGICO DELLA STORIA

PRIMA PARTE : tempo presente
SECONDA PARTE- FLASHBACK: tempo passato
TERZA PARTE: tempo presente

Comprendiamo la storia

• Dove si trova il protagonista?
• Che cosa gli fa venire in mente il ragnetto che scende lungo la finestra?
• Per inserire il ricordo, l'autore quale espressione ha usato?
• Che cosa fa ritornare al presente il protagonista?

Scopriamo la struttura di un brano con il FLASHBACK

PRIMA PARTE: l'autore narra i fatti che avvengono al tempo PRESENTE

SECONDA PARTE: l'autore fa un SALTO NEL PASSATO e inserisce il FLASHBACK utilizzando:

• l'espressione MI VIENE IN MENTE
• i verbi al tempo PASSATO

TERZA PARTE : l'autore torna al PRESENTE e conclude la narrazione.

Per scrivere un racconto che contenga la tecnica del FLASHBACK è necessario:

• pensare a un episodio da raccontare e immaginare di dividerlo in tre parti
• costruire lo schema narrativo con il luogo e i fatti principali (va bene anche mentalmente)
• scrivere il racconto

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IN VACANZA!

Fa freddo. Sono a casa. Ho appena finito di fare i compiti; sono seduto comodamente sul divano e sto giocando con il tablet. Alzo gli occhi per un attimo e alla televisione vedo scorrere l'immagine di una spiaggia.

Mi ritornano in mente le vacanze dell'estate scorsa. Facevo lunghi bagni in mare mentre la mamma se ne stava sdraiata al sole e il babbo pescava. Anche le serate trascorrevano con allegria , facevamo lunghe passeggiate sul lungomare, scorpacciate di gelati e giri sulle giostre.

Ad un tratto la mamma mi chiede : - Ti sei addormentato?

- No, mamma - stavo solo ricordando dei bei momenti trascorsi insieme!

COMPRENSIONE

• Dove si trova il protagonista del brano?
• Al protagonista che cosa viene in mente?
• Che cosa gli fa venire in mente quel ricordo?
• Per inserire il ricordo quale espressione ha usato?
• Chi fa tornare al presente il protagonista?
• In che modo? (usa il discorso indiretto)

Individua la parte in cui l'autore ha utilizzato la tecnica del flashback e sottolineala

Compiti 13 nov 18

Matematica
Pag. 188 e 189

Scienze
L'apparato respiratorio pag.304 

Filmato

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PROBLEMI

L'aula della classe VA ha la forma rettangolare mentre l'aula della VB ha la forma quadrata. La base della VA è di m 6 e l'altezza è di m 5 mentre il lato della classe VB è di m 7.
Quale delle due aule ha il perimetro maggiore?

Quanti metri di zoccolo occorrono per contornare un'aula quadrata con il lato di m 8? E quanto si spende se un metro di zoccolo costa euro 5 e la manodopera costa in totale euro 50?

Calcola il perimetro di un triangolo isoscele che ha il lato obliquo che misura cm 7 più della base che è lunga cm 23.

Compiti 12 nov 18

Leggi e sottolinea le parole che non conosci

• Cappa : parte del camino da dove passa il fumo
• Sbieco : in obliquo
• Candelotti ; punte di ghiaccio simili a stalattiti
• Abbaini: finestre sui tetti
• Coltroncino: coperta imbottita
• Centellinare : gustare lentamente
• Tepore: calduccio
• Soglia: ingresso, entrata...
• Si stenta: si fatica
• Candore: bianco candido
• Fuliggine: polvere scura e leggera che si deposita nei camini
• Contrada : parte di una città o paese

Comprensione del testo

Sequenza 0

• Qual è il protagonista?
• Qual è l'argomento?

Prima sequenza

• Che cosa si sente sui tetti la mattina?
• Com'è la mattina?
• Quali elementi descrive l'autore?

Seconda sequenza

• Quali sono gli elementi della natura che fanno paura a guardarli?
• Che cosa vuol dire l'autore con la frase "Questi poveri bambini stanno sui tetti e sugli abbaini?"

Terza sequenza

• Che cosa fa intanto la gente in casa?
• Che cosa prova la gente al pensiero dello spazzacamino al freddo?

Quarta sequenza

• Quando lo spazzacamino lasciò le montagne com'era vestito?
• Com'era il suo cuore?
• Che cosa provava e che cosa faceva lo spazzacamino mentre scendeva per il sentiero?

Quinta sequenza

• In quale città si trovava lo spazzacamino?
• Come camminava il bambino e in che condizioni si trovava?
• Perché, nonostante il freddo, lo spazzacamino girava la città?
• Che cosa mangiava?

Sesta sequenza

• Che cosa fa di solito la famiglia il giorno di Natale?
• Secondo te, qual è il significato dell'ultima frase?

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Geografia

Per lunedì 19 novembre : studiare la Lombardia e fare l'attività

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MATEMATICA